Com projeto de combate à desinformação por IA, alunas de Recife ganham viagem para NASA

De Recife (PE), um grupo formado somente por alunas ganhou uma competição nacional de inovação tecnológica. As estudantes Alice Gomes, Beatriz Vasconcellos e Letícia de Oliveira, todas com 14 anos, desenvolveram um simulador digital de riscos relacionados a publicações com Inteligência Artificial (IA), além de um jogo de tabuleiro com foco em educação midiática nas escolas.

Com a vitória na final da HackNAV 2026, competição organizada pela Nave a Vela, solução tecnológica da Arco Educação, elas ganharam uma imersão tecnológica na NASA, agência espacial dos Estados Unidos.

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Projeto de combate à desinformação por IA

Com o trabalho, as alunas buscam ajudar os usuários a identificar riscos antes de compartilhar conteúdos, por meio de um sistema que analisa as publicações e simula o efeito dominó do compartilhamento de informações falsas nas redes.

Enquanto o jogo de recursos, que também faz parte do projeto, disponibiliza dinâmicas pedagógicas para desenvolver o pensamento crítico de crianças e jovens.

Pegamos o tema do uso responsável da inteligência artificial e direcionamos para o desenvolvimento do pensamento crítico da próxima geração. Além de verificar se a publicação é adequada, nossa solução estimula as crianças desde pequenas a identificarem se um conteúdo gerado por IA está correto antes de postar, preparando jovens mais conscientes para o futuro"

Alice Gomes - Estudante do grupo vencedor

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A estudante Beatriz Vasconcellos conta que a conquista foi uma surpresa. "Quando chamaram nosso nome, pareceu um sonho, porque só conseguimos finalizar tudo nos últimos minutos", destaca.

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Competição de inovação tecnológica

O HackNAV é uma competição nacional de inovação tecnológica que envolve criatividade, ciência e transformação. Neste ano, o tema da iniciativa abordou o combate à desinformação.

Segundo Tânci Simões, gerente pedagógica do Nave a Vela, esse tema representa um desafio urgente no atual contexto brasileiro, que passa por um período eleitoral, bem como também, diante do aumento das ferramentas de IA generativa.

A final da HackNAV 2026 reuniu 30 estudantes de dez equipes de nove estados diferentes. Os participantes passarão por outras duas etapas antes: uma escolar, com desafios internos nas instituições escolares, e outra regional, composta por sabatina virtual com jurados e especialistas.

Durante a competição, os participantes desenvolveram, testaram e aprimoraram protótipos para enfrentar desafios relacionados à desinformação, segurança digital e uso responsável das tecnologias.

Os trabalhos foram avaliados por uma banca de quatro jurados com experiência em IA, educação midiática, cultura digital e empreendedorismo.

O grupo vencedor das estudantes de Recife alcançou 1.587,5 pontos de um total de 1.600. 

Com o segundo lugar, o grupo de alunos de Porto Velho (RO) criaram o Padrão Brasileiro de Transparência e Procedência de Conteúdo Sintético (PB-TPCS), sistema que possui ferramentas para identificar e atestar a procedência de conteúdos sintéticos.

Com uma plataforma que analisa vídeos gerados por IA, estudantes de Goiânia (GO) ficaram na terceira posição da maratona estudantil.

Tânci Simões explica que a NASA foi escolhida como destino da premiação para proporcionar às vencedoras o contato com referências de desenvolvimento tecnológico. "Essa imersão permite que os alunos vivenciem o desenvolvimento tecnológico de ponta a ponta, observando software, hardware e gestão de projetos em uma das instituições mais sólidas do mundo", considera.

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Por Lucas Afonso 
Jornalista